پس از مدتها اخبار ضد و نقیض و برگزاری حداقل دو جلسه میان نمایندگان مجلس شورای اسلامی با وزیر آموزش و پرورش، طرح استیضاح وی بالاخره در جلسه امروز چهارشنبه مجلس با امضای 82 نماینده اعلام وصول شد.
به گزارش خبرنگار شهابنیوز؛ طرح استیضاح علیرضا علیاحمدی که از سیام بهمنماه سال گذشته به عنوان وزیر آموزش و پرورش انتخاب شده و دوران صدارت او هنوز به 7 ماه نرسیده در حالی در دستور کار نمایندگان قرار گرفته است که تا دیروز تلاشهای بسیاری برای منصرف کردن منتقدان از استیضاح صورت گرفته بود. با این حال، اعلام وصول این طرح آن هم با 82 امضا نشان داد که نارضایتی مجلس هشتم از وزیر آموزش و پرورش جدیتر از آنی است که بتوان آن را با چانهزنی یا رایزنی کمرنگ کرد.
برخی ناظران معتقدند با توجه به انتخابات ریاستجمهوری سال آینده و همچنین با توجه به آن چه که «طرح تحول اقتصادی» خوانده میشود؛ این احتمال که حامیان استیضاح علیاحمدی نهایتاً به دلیل فشارهای بیرونی یا توصیه مقامات عالیرتبه از طرح استیضاح عقبنشینی کنند، جدی است. مخصوصاً آن که طبق قانون اساسی، کابینه احمدینژاد با یک تغییر دیگر در آستانه کسب رای اعتماد مجدد از مجلس قرار میگیرد و این پروسه برای هفتهها کشور را درگیر خود خواهد کرد.
با این حال، گروهی نیز تاکید میکنند با توجه به این که مجلس هشتم به رغم شعارهای خود تاکنون هیچ عرض اندامی در مقابل دولت نهم نداشته و حتی در مواردی مانند اظهارات اسفندیار رحیم مشایی نیز نتوانسته نظرات خود را بر کرسی بنشاند، فضای سیاسی مجلس برای پایین کشیدن یکی از وزرا از هر زمان دیگری آمادهتر است. مخصوصاً آن که طرح استیضاح علیاحمدی نسبت به برخی از طرحهای مشابه با ادبیات نسبتاً تندتری نگاشته شده که بیانگر گفتمان عمومی حاکم بر مجلس هشتم در قبال دولت احمدینژاد است.
82 نماینده حامی استیضاح علیاحمدی در ابتدای طرح خود آوردهاند: «در طی چند ماه اخیر وزارت آموزش و پرورش كشور با حضور دكتر علیاحمدی دچار چالش جدی شده و بنیان آن متزلزل شده است كه ادامه این روند خساراتی جبرانناپذیر را بر پیكر نحیف آموزش و پرورش كشور وارد میسازد».
این طرح در ادامه، پنج محور اصلی را به شرح زیر مورد اشاره قرار داده و تاکید کرده است که با توجه به موارد 5گانه زیر، ادامه حضور علیرضا علیاحمدی در راس وزارت آموزش و پرورش به صلاح کشور نیست:
1- غیر آموزش و پرورشی بودن نامبرده و ناتوانی در شناخت مشكل این بخش و عدم درك حساسیت بخش یاد شده با ارایه طرح غیركارشناسی چارچوب ساماندهی و مدیریت نیروی انسانی و ایجاد بحران غیرقابل كنترل در این بخش در سراسر كشور.
2- بیتوجهی به مشكلات مالی ادارات و فرهنگیان سراسر كشور از جمله:
الف- عدم پرداخت سرانه دانشآموزی كلیه مدارس كشور از مهر ماه 86 تاكنون و بدهی مدارس به بازار و طرفین قرارداد و وجود نارضایتی شدید كه نمونه آن كتككاری و درگیری چندی پیش رانندگان مینیبوس با روسای مناطق.
ب- عدم پرداخت پاداش بازنشستگی این پیشكسوتان عرصه علم و تربیت كه زحمات آنان برای همه مشخص است، گر چه بعد از مدتها نصف پاداش پرداخت شده است.
ت- عدم پرداخت هزینههای محوریتها، اضافه تدریس، هزینه خدمت و ازدواج، هزینههای سفر و هزینه دورههای آموزش ضمن خدمت، مرخصی مناطق محروم، لغو پاداش روستایی و البته ایجاد نارضایتی غیرقابل كنترل.
3- بیتوجهی و كمتوجهی به اجرای قوانین موجود از جمله قانون برنامه چهارم توسعه بالاخص عدم توجه و اجرای 11 بند از 14 بند ماده 52 قانون برنامه چهارم توسعه بالاخص بند واو.
4- بیتدبیری محض در مورد استخدام معلمان حقالتدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی سراسر كشور به طوری كه در مهر ماه سال جاری ناامنی مطلق در بخش آموزش و پرورش دور از انتظار نیست.
5- ناتوانی در اداره امور بخش به طوری كه حداقل 90 درصد از قشر فرهنگیان از نامبرده ناراضی هستند و بدبینی خاص نامبرده به این وزارتخانه.
اخبار مرتبط:
علیاحمدی: بگذارید ماجرای استیضاح من مسکوت بماند [کلیک]
جلسه ناموفق علیاحمدی و بانیان استیضاح [کلیک]
